מה טיפולי במצלמת הוידאו?
מאמר מתוך ״הוידאו ראי הטיפול״
כסלו (1999)
כסלו (1999, עמודים 12-34)
- הטיפול בוידיאו: ביטוי אישי יצירתי, ראי לפנימיותו של האדם, זרז למסע פנימי. כמו שאר תחומי הטיפול באמנות, גם הטיפול בוידיאו חורט על דגלו את הביטוי האישי, יצירתי, דרכו חווה המטופל חלקים לא מודעם מעולמו הפנימי ומתאפשר פורקן רגשי קתרטי. אמנם, מה שמייחד את הכלי הקולנועי על פני תחומי היצירה האחרים הוא האפשרות להיפגש עם תכנים פנימיים בדרך עקיפה, השלכתית ולא מאיימת. הרצף וההמשכיות הברורים מאליהם בצילום בסרט מאפשרים לפתח ולהעמיק את התהליך היצירתי והנפשי. יכולת ההנצחה הטמונה בכלי הקולנועי, מעניקה תוקף ומשמעות לביטוי הרגשות הספונטאניים.
- התהליך היצירתי: חוויה של הצלחה, סיפוק מיידי, חיזוק כוחות אגו וחוויה שיקומית. היכולת של המטופלים לראות עצמם על גבי המרקע, במיוחד בתצלום תקריב, ממלאת אותם תחושה של האדרה, כוח ומרכזיות. היכולת לצפות בחומר המצולם מיד עם תום הצילומים מעצימה את תחושת הריגוש וההישג. הצילום מעניק משמעות לזמן ולהוויה שהייתה. המסר שעובר למטופל עם הפקדת מצלמת הוידיאו בידיו היא של נתינת אמון בצדדיו הבוגרים והבריאים, והוא חווה חוויה של נטילת אחריות, יכולת שליטה עצמית ומיתון תגובות. תהליך יצירת הסרטים הוא תהליך של התחברות לעולם הפנימי ובמקביל שמירת קשר רצוף עם המציאות החיצונית. זהו תהליך לא מודע של יצירה והתחברות לתכנים פנימיים צפונים, לצד תהליך של מודעות כלפי המציאות.
- עבודת צוות: פיתוח מיומנויות חברתיות, זרז לתהליכים נפשיים אצל הקבוצה והיחיד, חוויה של אינטימיות. עבודת הצוות הנהוגה בהפקת סרטים היא ייחודית למדיום הקולנועי. עבודת הצוות מטבעה כרוכה בהפעלתם של כוחות אגו ויצירה ומיומנויות חברתיות. הצורך לעבוד בצוות, בשיתוף פעולה הדוק ולמצוא פתרונות יצירתיים ומעשיים שיניעו את גלגלי הסרט קדימה, תובעים מהמטופל תהליך של מודעות כלפי המציאות, מודעות עצמית ומודעות כלפי מקומו בקבוצה. השותפות בהפחת החיים ביצירה מביאה לחוויה קולקטיבית של שיתוף וקירבה, של הכרות ברבדים העמוקים, בלי מסיכות יוצרת חוויה של אינטימיות.4. הצפייה בעצמך בווידיאו: ביסוס דימוי עצמי ודימוי גוף. חוויית הצפייה בעצמך יכולה לעסוק ולטפל בדימוי הגוף ובדימוי העצמי של המטופלים ולסייע בשיפורם. הצפייה בעצמו נותנת למטופל מידע על הפרסונה שלהם-ייצוגם החיצוני, ומעניקה להם חוויה של קיום ונוכחות.
- צפייה בתהליך: שיקוף עצמי, קבלה והשלמה עם המציאות, הפנמה ומודעות עצמית. הצפייה היא לב ליבו של התהליך הטיפולי ומרכז הכובד שלו.הצפייה היא הנדבך הנוסף שמציע הכלי ואינו קיים בתחומים אחרים של טיפול באמנויות. הצפייה מהווה שיקוף עצמי, ללא תיווך. המצלמה מאפשרת למטופל להיכנס לעורו של הצופה מהצד ולהשקיף על עצמו מבחוץ. התייחסות זו עתידה, בהדרכה נכונה של המטפל, להוליד בקרבו מעין "הארה פנימית" ואף להוביל לתהליך של קבלה, הפנמה ומודעות עצמית. בנוסף, האפשרות לחזור ולצפות בהקלטות ישנות בהתאם לשלב הטיפולי. מרווח הזמן שנוצר מאפשר לעבד ולעכל את החומר המצולם ולהגיע אליו ברמות מודעות שונות, המעמיקות את התהליך הנפשי שהוא עובר.
- העריכה: עמדת ה"אני" במרכז, שליטה והערכה עצמית. העריכה מעלה בעוצמה רבה נושאים הקשורים בזהות העצמית ובדימוי העצמי. ישנם ילדים המבקשים למחוק את עצמם כל פעם. עם ילדים אלו, המטפלת מפנה את אפיקי הטיפול לשיפור דימוי הגוף והערכה העצמית שלהם. העריכה מעלה התלבטויות טעונות מאוד מבחינה רגשית ותכנים פנימיים עמוקים. היא מעמידה את ה"אני" במרכז. ניתן בה ביטוי לרצונותיו של ה"אני", לבחירותיו ולשליטתו. באמצעות פעולת העריכה, חווה המטופל שליטה על מרחבו הפרטי, גבולותיו והגדרתו על המסך הטיפולי. מרווח הזמן שנוצר מאפשר לעבד ולעכל את החומר המצולם ולהגיע אליו ברמות מודעות שונות, המעמיקות את התהליך הנפשי שהוא עובר.
להתחיל את הקסם שלך
טל. 03-9468646
פקס. 077-4704525
נייד. 052-4663347 | 054-9410590
info@vtci.co.il
משלוח מכתבים:
ת.ד. 51008 תל אביב- יפו, 6721913
